本文目录一览：
- 1、采购中心工作总结
- 2、一教一辅是必须要购买吗
- 3、如何解决孩子在学校的就餐问题?
- 4、义务教育经费报销规定
***购中心工作总结
XX年，在区财政局的正确领导下，******购中心以提高服务标准，提升工作效率为工作目标，进一步完善各项规章制度，规范***购行为，继续拓宽***购范围，扩大***购规模，较好完成了局里下达的各项工作任务。现总结如下： ***购范围不断拓宽，***购规模稳步扩大 一是协议供货(定点***购)范围从严把关。
在工作中要多跑、多对比、多总结，边学习边实践，不断提高自己的***购业务水x，加强与供应商沟通，及时做好跟催工作，让他们能主动争取配合我们工作，及时解决问题尤其是按时、按质、按量提供好所需的各种辅料。
***购部年终工作总结简短精选篇1 20__年这一年来，我们紧紧围绕“强化服务，高效完成***购任务”为中心，积极认真的完成各种***购任务，保障所有物资的齐全。
细化***购程序，制定相关规则，严格审批集中***购项目。***用询价、招投标等方式选择供应商，确保***购过程公平、公开、公正。集中***购力度加大，重点投资 优先支持股改工作、县域发展、重点业务领域。完成集中***购项目30个，投入资金xxx万元，节约资金xxx万元。
一教一辅是必须要购买吗
1、一教一辅是指学生通常配备一本教材和一本练习册。 按照我省的规定，农村学生需要配备一本由教育局***购的练习册，而课本是免费的。 练习册的征订原则是自愿的，学生需要支付一定的费用。 目前，学生正经历减负过程，学校不会强制购买多余的教辅材料。 教辅材料的长期混乱问题需要得到有效管理。
2、一本教材对应一本辅导书。一教一辅通常是由国家统一配发的，其中课本是经过教育局***购的，可以免费发放给学生使用；辅导书就是练习册，则是由县级教育部门统一配发的，学生需要交费购买，但也可以自愿征订。这种一教一辅的制度主要是为了减轻学生的经济负担，同时也可以帮助学生更好地掌握知识。
3、对于一些基础学科如语文、数学和英语，其实不一定非得每科购买一本***教材。因为课堂上讲授的内容主要是课本上的知识，仅仅依靠课本学习可能还不够深入。为了巩固和提高，我们需要通过自己的思考和实践来深化理解。随着教育环境的变化，课外辅导班的减少，孩子们需要更加自主地去探索和学习更多的课外知识。
4、省规定农村学生教辅资料一教一辅。就是一本课本，一本练习册。都是经过教育局***购的，课本免费，练习册交费，练习册是自愿征订的原则。其他的就需要自费购买了，不过现在学生减负，学校也不会让买多余的教辅。教辅多年来长期乱象，到了不得不花大力气管理的时候。
5、一本教材对应一本辅导书。一教一辅政策意味着每个学生将会收到由教育局统一***购和免费发放的课本，以及由县级教育部门统一配发的辅导书，通常为练习册。学生需要自行承担练习册的费用，但也可以选择自愿订阅。这一政策旨在减轻学生家庭的经济负担，并***学生更有效地学习。
如何解决孩子在学校的就餐问题?
如果孩子一旦取消在校用餐模式，或孩子是毕业班，毕业时食堂还需要通过对账查询看毕业班的学生是否有结余，还需要联系家长退还餐卡的结余钱。
优化营养午餐口味。对学生而言，营养午餐不仅是“放心食品”，更要讲究适合学生的口味。建议要努力提高营养午餐的新鲜度和口味，定期调整食谱，进来增加午餐的花色品种，让学生爱吃营养午餐。加大学校食堂建设投入力度。对不能满足就餐的食堂挖潜、扩建，或改建、新建，进一步完善基础设施。
- **适当补充营养**：如果孩子是因为缺乏微量元素（如锌）导致食欲不振，可以在医生的指导下给孩子补充相应的营养制剂，如葡萄糖酸锌口服液等，以改善孩子不爱吃饭的情况。如果孩子长期在学校不吃饭且情况较为严重，建议家长带孩子去医院检查，以排除身体疾病方面的原因。
这里有两种可能，一是师生关系，还没有发展到让学生觉得可以在教师这里倾诉心声的程度，或者学生担心找老师会被斥责，二是老师没有教会学生解决问题的程序与方法，例如，哪些问题，要及时告知老师，学生没有得到相应的指导，自然首先想到的是父母。
义务教育经费报销规定
义务教育经费报销规定主要包括以下几点： 免学杂费政策： 城乡义务教育学生均免除学杂费。 生均公用经费基准定额统一，普通小学每生每年710元，普通初中每生每年910元。 寄宿制学校及农村规模较小学校的经费补助： 寄宿制学校按寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助。 农村规模较小学校按人数核定公用经费。
义务教育阶段的经费报销规定主要包括免除学杂费、免费提供教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费以及补助家庭经济困难非寄宿生生活费等多项内容。免除学杂费方面，自2016年春季学期起，城乡义务教育学校统一按照生均公用经费基准定额标准执行，普通小学每生每年710元，普通初中每生每年910元。
免除学生杂费，对城乡义务教育学生实行免学杂费政策，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额，2016年生均公用经费基准定额为普通小学每生每年710元、普通初中每生每年910元。寄宿制学校按寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助，农村规模较小学校按人数核定公用经费。
县级教育、财政部门要落实经费管理的主体责任，进一步强化义务教育学校预算和财务管理，规范公用经费使用，优化报销流程，保障学校合理用款需求，确保学校正常运转。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。