房产项目哪些需要招标？
首先是设计单位，理论上需要进行多家方案比选，不过现在大部分项目都是高周转，为了满足进度要求很多都直接委托。
总包单位是需要招标的，然后是各项分包，比如门窗幕墙工程、消防工程、人防工程、园林景观、精装修、小市政等等，还有一些材料供应商。
地勘、设计、监理、施工总承包、甲供材料、设备***购；消防专项施工、装修施工、弱电、通风空调、太阳能热水系统、室外工程、绿化工程、等等
1、根据招标投标法规定，在中华人民共和国境内进行
(1)大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目;
(2)全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目;
(3)使用国际组织或者外国******、援助资金的项目，包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的***购，必须进行招标。
2、工程建设项目招标范围和规模标准规定规定的上述各类工程建设项目，
学校的班级家委会真的有存在的必要吗？
家委会的一员来回答，有必要。***如你们有家人或熟人在做教师的就知道，目前的师教环境中有太多的行政任务加载了老师头上，比如每个班级创办卫生优秀评比；各种文娱演出，老师学生齐上阵，这其中的服装，饰物，道具等繁杂，千头万绪；学校运动会该不该参加，比赛程序，饮用水等都靠老师来现实吗？
以上仅列举部分事实，老师还有繁重的教育教学工作，过多的教学外事务性活动会占用老师们过多的精力和时间。家委会的出现很好的把老师们从额外的事物中解脱一部分出来，是个很好的补充。至于有人提到家委会中出现的乱像，通过学校，班级，家委会及家长们的共同努力，求同存异，群策群力，本着服务全体同学，为老师们提供协助以让老师们既顺利开展了各项活动，又有更好的精力投入到教育教学工作中。本着公开透明的原则，绝大部分家长应该是会理解并支持老师和家委会工作的。
这个问题的确很难解释，也不知是谁想出了这么个吆娥孑，组织成什么家委会，这个个名称即机构，究竟是干什么的，什么功能，什么职责范围，什么作用，没有人说得清楚，真的是声同虚设啥也无目的，空架子而以。
这样的机构，名称好听而以，讲实在对孩子有哪些益处说不清，是管孩子或是管老师呢？本来孩子是由老师来管理的教师才是教育的主流，传授文明、知识、法规法律的执勤者，科学知识的辅导者，这些家委会能发挥作用，相反搞了个外行者来领导内行者，能现实吗？再说教师本身只有教育局教育厅才是管理教师的人事管理机构，怎么又多了个家委会的监督机构，这叫什么事啊，难怪现在在网上出现了那么多的千奇百怪的家校问题，师生问题，校闹、校打等等，导致教师成了受气筒，上有人管，下有人修，中间有人气，难做人，人难做，做人难，做难人，高砍废柴低砍废刀，真受不了，无法，只有跳槽才是个好法子，只有这个法才能放松自己，导致教育留不住人的现象。
觉得家委会在教育教学上没有存在的必要，相反会给教育教学带来一些不方便，带来各种各样的矛盾，处理不当家校会出现不必要的麻烦！😊😊😊
学校的班级家委会真的有存在的必要吗？这个要看是对谁。对大部分家长来说，都认为没必要。对少数进入班委会的又喜欢逞能出风头的家长来说大有必要。那可是他们大显身手的用武之地。
学校之所以设立家委会，初衷是好的。但到了各班家委会手里，有的就变了味，走了调。一是借机出风头，标新立异。我们这里有个班的家委会打着关心孩子，改善环境的幌子，号召大家捐钱在班级教室里安装空调，饮水机，不但影起本班家长有意见，外班家长也指责不要带头过分娇纵孩子。结果惊动教育局，一纸责令拆除了空调、饮水机，落得个自讨没趣。
二是挖空心思，为本班老师谋***。有的买校服，有的组织旅游，有的教师节组织捐款买礼品送老师……口口声声喊一切自愿，可他们心里清白，只要有大部分家长响应，少部人不愿也得愿，不出也得出。
三是吃升米饭，操斗米心。学校搞校外体验活动，他们跳出来组织学生去慰问孤寡老人或残疾儿童，并要求出钱买米买油，既标榜自己有爱心，又让参与学生家长怒不敢言
还有的农村学校搞捐资捐校，家委会成员一个个踊跃带头，你一千，我六百，搞得其它家长坐立不安，一脸无奈，乖乖掏钱。
由此可见，多数班级家委会纯属是没必要的，是上有政策，下有对策衍生出来的新名堂新机构。仅凭几个人在微信里通知一下，就代表了全班家长的名义，简直是哄鬼，个人认为，应予取缔。
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